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Examen d’État 2026 : plus d’un million de finalistes engagés dans l’épreuve de dissertation

Le coup d’envoi de l’épreuve de dissertation de l’Examen d’État 2026 a été officiellement donné ce lundi 4 mai au Complexe scolaire Les Loupiots, à Kinshasa, par la ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu. Cette étape marque l’ouverture de la session des épreuves certificatives pour les finalistes du secondaire à travers toute la République démocratique du Congo.

Au total, 1.079.675 candidats prennent part à cette première épreuve du cycle long, dont 482.557 filles (44,7 %) et 597.118 garçons (55,3 %), répartis dans plus de 3.000 centres de passation sur l’ensemble du territoire national, ainsi que dans certains centres à l’étranger. Un volume qui confirme l’ampleur de cet examen national, considéré comme une étape décisive dans le parcours scolaire des élèves congolais.

Dans son allocution, la ministre d’État a insisté sur l’importance de cette épreuve, appelant les candidats à faire preuve de rigueur, de créativité et de sens des responsabilités. Elle a rappelé que l’Examen d’État demeure un instrument central pour garantir la crédibilité, l’équité et la qualité du système éducatif congolais.

La cérémonie de lancement s’est déroulée en présence de plusieurs autorités éducatives, notamment la Proved Kin-Lukunga ainsi que le ministre provincial de l’Éducation de Kinshasa. Tous ont salué les efforts des enseignants, encadreurs et partenaires du secteur, tout en encourageant les élèves à aborder cette étape avec sérénité et confiance.

Le lancement officiel a été symbolisé par l’ouverture de la malle contenant les items de dissertation, suivie de leur distribution dans les centres de passation. La délégation ministérielle a ensuite effectué une visite dans quelques salles pour s’assurer du bon déroulement de l’épreuve.

À travers cette session 2026, le gouvernement réaffirme son ambition de renforcer une éducation de qualité, inclusive et fondée sur les valeurs de discipline, d’intégrité et de nouvelle citoyenneté, dans un contexte où la réussite scolaire reste un enjeu majeur de développement national.

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